Was Eltern wissen müssen, damit ihr Kind stark fürs Leben wird

Ein Gespräch mit Ernst Fritz-Schubert

„Die vier Kardinaltugenden Weisheit, Tapferkeit, Mäßigung und Gerechtigkeit sind auch heute noch wichtige Erziehungsziele. Wenn Kinder erleben, wie wohltuend es ist, sich in diesem Sinne klug und mutig die Welt zu erobern, macht sie das zu verantwortungsvollen, hilfsbereiten und achtsamen Menschen. Solche Kinder sind glücklicher und gesünder als Altersgenossen, die fremde Erwartungen erfüllen oder sich das Gesetz des Stärkeren zu eigen machen“, sagt der Pädagoge Ernst Fritz-Schubert.

... und wie Eltern ihre Kinder stärken können

Ein Gespräch mit Felicitas Römer

Felicitas Römer, Jahrgang 1964, hat nach ihrem Studium der Soziologie und Literaturwissenschaften eine Ausbildung zur ehrenamtlichen Elternberaterin beim Deutschen Kinderschutzbund absolviert und seitdem zahlreiche Eltern bei Erziehungsproblemen unterstützt. Am Institut für Kindesentwicklung in Hamburg bildete sich die Mutter von vier Kindern zum Familiencoach weiter und beendete vor einem Jahr eine dreijährige Ausbildung zur Systemischen Paar- und Familientherapeutin an der Hochschule für angewandte Wissenschaften in Hamburg. Auch als Autorin von Elternratgebern ist Felicitas Römer sehr gefragt. Sie lebt mit ihrer Familie im Hamburg.

„In meiner Beratungspraxis erlebe ich immer mehr Eltern, die Angst haben, ihr Kind nicht genügend zu fördern. Auch vor den Kindergärten macht der augenblickliche Trend, das Beste aus Kindern herauszuholen, nicht Halt. Erzieherinnen beäugen das Kind kritischer denn je und schicken es rasch zum Ergotherapeuten, wenn es nicht ordentlich malt oder zu wenig spricht. Es wird höchste Zeit für eine Kurskorrektur. Wir müssen Kindern wieder die Reifezeit zugestehen, die sie für eine gesunde Entwicklung benötigen“, sagt die Familienberaterin Felicitas Römer.

„Alle Kinder lieben ihre Eltern. Diese Liebe ist unsterblich. Darauf können Mütter und Väter bauen. Auf moralische Sätze und ständige Ermahnungen sollten Eltern allerdings verzichten. Sie hinterlassen damit nämlich keine Wirkung. Was zählt, ist vielmehr die Art und Weise, wie Mutter oder Vater ihr Kind anschauen, wie sie ihm das Frühstücksbrot schmieren oder es zu Bett bringen. Eltern sollten ihrer Intuition vertrauen und aufhören, ständig auf andere zu schauen“, sagt der Kindertherapeut und Psychologe Wolfgang Bergmann.

Wolfgang Bergmann, Erziehungswissenschaftler, ist einer der bekanntesten Kindertherapeuten in Deutschland. Er hat eine Praxis in Hannover, ist Autor vieler Elternratgeber und ein gefragter Referent bei wissenschaftlichen Kongressen und Veranstaltungen über Erziehungsprobleme und Kindertherapie.

Ein Gespräch mit Jirina Prekop

„Eltern dürfen Fehler machen – ohne schlechtes Gewissen und Schuldgefühle. Die Unterschiede zwischen richtig und falsch, zwischen gut und böse sind nämlich nur aufgrund der wahrgenommenen Fehler erkennbar. Deshalb geht es nicht ohne diese kleinen Stolpersteine. Denn ohne Fehler gibt es kein Lernen und keine Weiterentwicklung“, meint die berühmte Kindertherapeutin und Pädagogin.

Dr. Jirina Prekop, geb. 1929, ist Diplom-Psychologin und arbeitete viele Jahre in einer Kinderklinik in Stuttgart. Ihre zahlreichen Bücher sind mittlerweile in 24 Sprachen übersetzt worden. Einige von ihnen wurden zu Bestsellern. Die Begründerin der Festhaltetherapie und Vorsitzende der Gesellschaft zur Förderung des Festhaltens als Lebensform und Therapie e.V. wohnt in Lindau am Bodensee, ist jedoch meist unterwegs zu Vorträgen und Seminaren. Ihre Erfahrungen mit der Festhaltetherapie gibt sie dabei an Fachleute in aller Welt weiter.

„Viele sehen nur, dass Kinder heutzutage freier im Umgang mit Erwachsenen sind und von der Wirtschaft als Konsumenten geschätzt werden. Sie haben jedoch keinen Blick dafür, dass die Möglichkeiten der Kinder, nach ihren eigenen Vorstellungen zu leben und zu spielen, allmählich gegen Null gehen. Kinder von heute sollen vor allem funktionstüchtig sein, um einen menschenfeindlichen Ausdruck zu benutzen: eine Uniformierung, die allmählich zur kollektiven Zwangsjacke wird“, kritisiert der dänische Familientherapeut und Buchautor.

Warum Lachen, Humor und Optimismus in der Erziehung so wichtig sind

„Beobachten Sie, so oft es geht, wie Kinder spielerisch, neugierig, kreativ und humorvoll mit den Unbilden des Alltags umgehen. “Lenken Sie Ihren Blickwinkel auf unsere kleinen wunderbaren kleinen Mitbürger, und schauen Sie sich ein wenig von ihrer freudigen Leichtigkeit ab. Lassen Sie sich für kostbare Augenblicke von der Lebensfreude der Kinder anstecken, und entdecken Sie den Spaß am Heitersein wieder."

Dies rät die Erziehungswissenschaftlerin und Buchautorin Dr. Charmaine Liebertz allen Eltern, Erziehern und Erieherinnen sowie Lehrern und Lehrerinnen.

Dr. Charmaine Liebertz, Jahrgang 1954, Lehrerin für die Sekundarstufe 1, arbeitete zehn Jahre als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Köln im Bereich Heilpädagogik. Seit 1996 leitet sie die Gesellschaft für ganzheitliches Lernen e.V. und hält zahlreiche Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte und Eltern.